在智能制造学院，有这样一位教师：他用行动诠释着“最美”的深刻内涵，用坚守书写着育人的动人篇章。他就是李明老师，一位在学生成长路上点燃希望、传递温暖的引路人。

迎难而上，用担当创造奇迹

“没有条件，我们就创造条件。”这是李明老师在学院备战中国机器人大赛时说的最多的一句话。面对缺少设备、经验不足的困境，他毅然带领学生奔赴外地，借用兄弟院校的场地进行训练。为了不影响对方正常教学，师生团队利用每晚休息时间争分夺秒地调试机器人。

以爱育人，用坚守诠释最美

“李老师就像一盏明灯，在我们最困难的时候给予力量和方向。”参赛学生这样评价。在备赛最艰难的时刻，李明老师总是第一个到实验室，最后一个离开。他不仅指导学生技术上的难题，更关心学生的心理状态，用无微不至的关怀支撑着团队前行。

这种担当与坚守，正是李明老师日常工作的缩影。在他看来，“最美教师”的“美”，不仅体现在赛场上的突破，更体现在日常生活中对每个学生的用心陪伴。他用实际行动证明：真正的教育，是用生命影响生命的过程。

润物无声，用真情浇灌成长  

李明老师的“美”更体现在平凡的日常中。他始终相信每个学生都有无限潜力，作为教师，就要用耐心和智慧帮助他们发现自我、超越自我。无论是课堂上的谆谆教诲，还是课后的悉心指导，他都以最大的热情关注着学生的成长。

“教育的意义，在于帮助学生成为更好的自己。”这是李明老师始终践行的教育理念。在他身上，我们看到了教师这个职业最动人的模样——用专业知识启迪智慧，用人格魅力温暖心灵，用担当精神引领成长。

李明老师用他的教育实践告诉我们：“最美教师”之美，美在对教育事业的执着追求，美在对学生成长的默默守护。在智能制造学院这片育人的热土上，他不断用爱心和智慧，点亮一届又一届学生的梦想之路。

李明老师的故事，如同一束温暖而坚定的光，照亮了智能制造学院学子们前行的道路，也点亮了每一位教育工作者心中育人的初心。他以担当为舟，以爱心为桨，在平凡的三尺讲台上，书写出不平凡的教育篇章。从他身上，我们看到，“最美”不仅是一种荣誉，更是一种行动——是在困境中的坚持，是在细节处的关怀，是在成长路上的真诚陪伴。愿这份“最美”的力量持续传递，激励更多教师以智慧启迪心灵，以坚守成就梦想，在立德树人的征程中，书写更多温暖而有力的故事。

【供稿：智能制造学院】