1月7日，随着一封封手写家书跨越山河、送达家门，美珈职业学院第四届“温情家书”活动在校园内温情收尾，却在无数家庭中激荡起真挚的情感回响。同学们在信中写下学业进步的喜悦、志愿服务的感悟、对父母的牵挂与承诺……许多家长在收到孩子的来信后，感动之余纷纷反馈：那一纸信笺，不仅是问候，更是孩子成长的见证，是寒冬里最温暖的礼物。

一位家长在班级群里动情地写道：“看到信封上孩子熟悉的字迹，心里一下子就暖了。通过这封信，我能真切感受到孩子在学校的成长与变化。他在信里提到和同学一起参加社团活动、熬夜准备小组作业、还学会了自己洗衣服、规划生活费，这些细节都让我特别欣慰。以前在家总是依赖我们的小宝贝，现在已经能独立打理好自己的生活了。更让我感动的是，他在信里说‘爸妈，你们辛苦了’，这是孩子第一次这么直白地表达关心。以前他总把爱藏在心里，现在学会了感恩和表达，这比他取得任何成绩都让我开心。”

“展开孩子寄来的家书，瞧见那熟悉的字迹，心里瞬间暖烘烘的。字里行间没说什么大事，无非是食堂的菜、课堂的趣，末了还叮嘱我们按时吃饭。合上书页时，嘴角的笑藏不住——我的孩子，在外也把日子过妥当了。”国际商业学院于同学的妈妈写道。

邓同学的爸爸看到信后难掩激动与骄傲：“读了孩子的信，我的心里满是感动与欣慰。特别感谢学校组织这样温暖的活动，为家长和孩子搭建了敞开心扉沟通的桥梁，也由衷感谢各位老师平日里的悉心教导与用心栽培。孩子这一段时间的变化我们看在眼里、喜在心头，从前那个有些腼腆、遇事爱依赖我们的小不点儿，如今在信里不仅能清晰地分享自己的学习收获，还会主动说起参与班级和团委活动的心得，言语间满是担当和自信。看到她在校园里不仅学到了知识，更学会了独立思考、团结同学，我们作为家长真的无比骄傲。”

这些平实却真挚的表达，让家长看到了课堂之外、技能之上的成长——那是一颗懂得关怀、勇于承担、温暖向善的心。

这正是美珈职院多年来坚持“德才兼备、知行合一”育人理念的生动体现。学校不仅注重技能培养，更将情感教育、人格塑造融入校园文化。通过“温情家书”这类活动，引导学生从表达开始，学会反思、懂得感恩、传递温暖。正如学工处刘老师所言：“写信的过程，本身就是一次情感的整理与自我的成长。”

美珈职院名誉校长萧永瑞女士时常强调：“教育的根本在于立德树人。”学校定期开展国学讲堂，名誉校长萧永瑞女士亲自为学生讲授《大学》《朱子治家格言》等国学经典，倡导“孝道”与“日行一善”，而“温情家书”活动正是这一教育理念的实践延伸，它让学生以最传统却也最真挚的方式，完成一次与家庭的深度对话，也让素质教育从校园走向家庭、渗入心灵。

通过一字一句的倾诉，学生们不仅传递了情感，更在反思中深化了责任意识。家书如同一面镜子，映照出青年学子从被动接受到主动表达的成长转变，也折射出学校育人理念的深远影响。这种润物无声的德育实践，正悄然培育着具有人文关怀与家国情怀的时代新人。

纸短情长，墨浅意深。这一封封家书，不仅是亲情的载体，更是美珈学子情感成熟、人格成长的温暖印记。家长们的感动与反馈，是对学校育人成果的真挚认可，也让我们更加坚信：教育，不仅是传授知识，更是唤醒心灵、传递温度、塑造人格的过程。

美珈职院将继续秉持“立德树人”的教育初心，在培养学生成长成才的同时，更重视其品德修养与情感发展，让每一位学子都能成为有技能、有温度、有担当的时代新人。

【供稿：宣传部】